疫情之下机械学院将毕业生问题提升为学院头等大事，三月底，学院党政领导班子召开学院各系部、教学、学生负责人会议，强调一定要以生为本，共克时艰，把每一位毕业生的事情做好，确保毕业生能顺利毕业，按时走向工作岗位。针对毕业生教学工作，机械学院教学副院长赵爽做了详细的工作安排，她强调毕业生工作首要的是毕业设计工作，不能因为疫情影响任何一位学生。针对学院四个专业，不同的毕业设计开展模式，大家纷纷出招，建言建策，对“云答辩”的开展模式，以及如何能够详细的查看到设计图纸、如何印刷图纸等问题一一进行了讨论。截止到4月20日，四个专业的毕业设计中期检查工作基本上完成。
机械电子工程专业：克服困难 稳步进行
为了更好掌握学生毕业设计进度，机械电子工程专业于4月15日-20日通过QQ、腾讯会议等网络平台对学生进行了线上中期答辩。学生于答辩前两天将毕业设计装配图及设计计算发给答辩组老师，并针对设计内容，录制3-5分钟的视频说明。答辩组老师审阅学生提交的材料，并准备相关答辩问题。答辩中，学生围绕设计方案和思路，并重点针对设备装配图，通过屏幕共享等方式，进行3-5分钟陈述。之后，答辩组老师在充分了解学生设计内容的情况下，针对设计进度、装配图要素、主要结构与设计计算等内容进行点评、指导与考核。通过线上中期答辩，一方面可以从总体了解学生的设计进度，对学生设计起到督促的作用，另一方面学生根据老师的评定和建议，对毕业设计内容进行修改，为下一步更好完成毕业设计打下了基础。
机械设计制造及其自动化专业：改变传统 云中建模
机制专业毕业设计涉及到图纸、计算、建模等各种模式。线上操作存在一定的困难。该专业各位老师检查前共同商议采取方式，克服图纸、计算等线上操作的不便，使用腾讯会议软件，采用线上答辩，网上共享屏幕代替传统面对面的方式。答辩中，通过使用QQ屏幕分享的功能，很好地完成了PPT演示、图纸以及建模的展示和计算说明。学会阐述设计的具体情况和进度、设计中的方案等。期间，指导老师们对方案给予指导，同时也指出方案存在的一些问题，并要求学生根据中期检查反馈的情况进行修改与完善，努力交出优秀的毕业设计作品。
车辆工程专业：分类指导 择优通过
突如其来的疫情并没有阻挡汽车人前行的脚步。为了保证学生顺利完成毕业设计工作，车辆工程专业针对每个学生的具体情况，将毕业设计办公搬到了线上，通过QQ视频、通过腾讯会议组织了毕业设计线上中期答辩。在答辩前，要求学生准备答辩PPT，然后在线汇报毕业设计（论文）进展，遇到问题，以及下一阶段的主要工作。在答辩过程中，每位学生答辩的时间一般在10分钟左右，进行毕业设计介绍，然后答辩组提问，学生回答，并认真做好记录。在答辩后，由答辩小组综合评定该学生通过与否。学生按照要求准备答辩PPT，上传毕业设计文档材料，然后利用共享屏幕展示中期成果。针对学生反映的问题和遇到的困难，各组答辩教师悉心指导，问题严重的同学要通过修改和下一次的答辩来决定是否通过。
汽车服务工程专业：稳步推进及时整改
毕业设计是汽车服务工程专业人才培养过程中的重要环节之一。疫情当下，汽车服务工程专业通过云端平台，将师生重新联系在一起，对毕业设计的进度进行把关。采取腾讯会议网络答辩的方式，学生将论文、中期检查报告和答辩记录表上传后，通过共享屏幕，实时进行交流讨论，汇报和检查毕业设计论文完成情况。在答辩前，要求学生准备答辩PPT，然后在线汇报毕业设计（论文）进展，遇到问题，以及下一阶段的主要工作。每位学生答辩的时间在10分钟左右，学生介绍，答辩组提问，记录。答辩小组综合评定该学生通过与否。同时也针对实验内容、调研方式和建模进度等方面进行了指导，为特殊时期毕业设计的顺利开展提供了保障。同时，有问题的同学，要求根据导师提出的问及时题进行修改，完善。
学生的话：
机电1613：许忆枫
受到疫情的影响，对于每一个面临毕业的大四学生来说这都是一个无比特殊的毕业季，也是一个难忘的大学本科最后一个学期。没有传统的纸质材料和面对面交流、答辩，取而代之的是电子稿和电子版的图纸，在与导师电话的交流中不断确定并修改自己的设计方案，导师也不断为同学寻找可以借鉴的案例，帮助同学们完成自己的毕业设计。中期答辩也按期有序地展开并完成，通过使用QQ屏幕分享的功能，很好地完成了PPT演示、图纸以及建模的展示和计算说明，虽然没有真人面对面地交流，但是通过网络，答辩组的老师依旧耐心细致地给出意见，对我们之后的设计有许多切实有效的办法和目标，我们会继续努力，按时完成一份符合老师期望的毕业设计。
车辆1613：郭嶺岑
这是我大学以来第一次以线上形式进行的答辩，老师们提前发布答辩时间和具体要求，使我们有充分的时间对答辩所用的工具以及答辩要准备的材料进行充分的了解和认识。老师们认真负责，确保了我们每个人中期答辩都可以顺利进行，也为下一次的毕业答辩奠定了良好的基础。
德泰1612：李航
受新冠疫情影响，我们遭遇了史上最难毕业季。我们没有带任何参考资料回家，面对似曾相识的选型计算，却不知从何下笔。为了解决这一困难，老师精心 为我们整理了一份网盘资料。无法实现面对面指导教学，指导老师利用微信、腾讯会议等通讯工具，将办公室搬到了线上。中期答辩也通过屏幕投影的方式代替了以往的纸质图纸。在答辩过程中，学生能够利用网络呈现自己的思维过程，答辩老师也能直接指出问题，甚至一些简单的错误，直接现场纠正。总的来说，此次中期检查圆满成功！
机制1612：王立
由于疫情原因我们不能返校，这次我们进行了线上中期答辩。这种形式十分新颖，我们在线上向答辩老师汇报了建模和计算情况并展示了相关材料，答辩老师就汇报情况提出了一些修改意见。这次中期答辩让我们学到了很多知识，明确了毕业设计的下一步进展，接下来我会积极按照导师要求进行修改完善，努力交出合格的作品。
机制1612：况天阳
对于大四的同学们来说，这是一个难忘的毕业季。我们中期检查使用腾讯会议软件，采用线上答辩，网上共享屏幕代替传统面对面的方式。这次答辩中，我主要阐述了我毕业设计的具体情况和进度，将设计中的方案对比进行了详尽的叙述。期间，指导老师们给予方案一定的肯定，但是指导老师也指出方案存在的一些问题，接下来我也将根据中期检查反馈的情况进行修改与完善，努力交出优秀的毕业设计作品。
（刘展）
