新冠疫情，牵动着所有人的心。面对严峻的疫情防控形势，上海电机学院马克思主义学院坚决贯彻落实市教委和学校关于2020年春季学期疫情防控期间开展在线教学工作的相关通知精神，贯彻落实“停课不停教，停课不停学”的要求，结合实际情况，制定了《上海电机学院马克思主义学院开展线上教学的实施办法》和《上海电机学院马克思主义学院引进课程认定办法》，确保2020年春季学期教学工作平稳有序开展。
在本学期的思政课中，马克思主义学院结合当前的疫情防控和思政课教学，从各门课程特点出发，设计以“抗疫责任”为主题的教学内容。教学紧扣习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，聚焦中国特色社会主义制度的显著优势，聚焦全国各地各部门、各行各业一线防控疫情的生动实践，聚焦学生关心的政策解读、健康教育，充分发挥思政课落实立德树人根本任务的关键作用，向学生们讲好抗“疫”故事以及其中所体现出的中国精神和使命担当，引导学生坚定战胜疫情的信心和决心，增强对于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
罗薇老师直播《思想道德修养与法律基础》课程
《思想道德修养与法律基础》课程深入挖掘疫情防控中的育人因素，把疫情防控作为思政课教学的鲜活内容，提高教学的针对性和实效性。在本学期的教学过程里，融入疫情防控所体现出来的风险思维、底线思维、辩证思维，积极回应学生关心的社会热点问题，引导学生增强对习近平新时代中国特色社会义思想科学性和实践性的认识。在第六章“遵法学法守法用法”第5节“培养法治思维”中着重进行宣传与引导。在讲解法治相关内涵的同时，结合抗疫引申分析“法治思维”不同于“人治思维”，而是自觉以宪法和法律为准绳，遵守法律程序，运用法律规范，确保每一个决策和行为都具有法律根据并经得起法律的推敲，以此帮助学生提高法治思维能力，培养法治思维方法。
陈兰芝老师 、胡欣诣老师上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网课
《马克思主义基本原理概论》课程把辩证唯物主义教育和防疫抗疫教育有机结合起来。引导学生运用“事物普遍联系和永恒发展”的观点，正确认识人与自然的关系，理解人归根结底是自然界的一部分，应该尊重自然规律，学会与自然和谐共处；运用对立统一规律，正确认识习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要部署；运用认识和实践的关系理论，正确认识协同推进新冠肺炎防控科研攻关为打赢疫情防控阻击战提供科研支撑的重要性；运用共产主义和人类命运共同体理论，正确认识新冠肺炎疫情是全人类的共同挑战，中国与世界患难与共，中国正在为全人类做贡献。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》结合新冠疫情防控斗争与本课程的特点，从四个方面对课程学习进行安排：一是要牢牢把握一个精髓，即马克思主义中国化“实事求是”这一精髓；二是要做好两个互动，一是线上课程与线下学习的互动，二是理论与实践的互动，把疫情防控斗争有机融入课程，从对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习中增强打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的必胜信心，从党和政府疫情防控的生动实践中充分体会毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学性和对实践的重大指导意义；三是突出四个学习重点，一是结合疫情，以社会主要矛盾的变化为切入点，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，二是结合疫情，以统筹疫情防控和经济社会发展为切入点，深刻把握“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，三是结合疫情，以十九届四中全会精神为切入点，深刻认识实现国家治理体系和治理能力现代化的重要性；四是树立四个自信，通过这次疫情影响下的特殊学习经历，牢固树立对于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
张旭老师上《中国近现代史纲要》网课
《中国近现代史纲要》作为高校思政理论课中历史意蕴最浓厚的一门课程，在本学期的课堂教学中，结合新冠疫情防控斗争与本课程的特点，提出诸多值得思考的问题：我们如何树立对大自然的敬畏之心？人类文明如何在与瘟疫的相伴相生中胜出？如何更加深刻地理解各国相互联系和依存的人类命运共同体？如何正确看待中华民族几千年来生生不息所依靠的人民群众的力量？中华民族的伟大复兴又如何开辟出一条令世人尊敬的道路？通过诸如此类问题的提出，加强与学生的线上互动，引发学生的思考，激励所有尚在网络虚拟空间上集结的师生们携起手来，不负韶华，砥砺前行。
孙秀丽老师上《形势与政策》网课
《形势与政策》课程结合构建“人类命运共同体”知识点，对我国本次新冠肺炎疫情防控工作进行深入分析。在疫情爆发及蔓延过程中，中国政府及时向外界传递信息，保证疫情的透明度，与世界卫生组织保持着紧密、及时的沟通，为全球疫情的研判与防控争取了宝贵的时间。为防止疫情在全球大爆发，武汉，这个1500万常住人口的大城市被封城，这在人类历史上是从未有过的悲壮之举，武汉人民，湖北人民，全国人民做出了巨大牺牲。正如世卫组织所表示的，全世界欠武汉人民一个“谢谢”。随着新型冠状病毒在其他国家出现蔓延趋势，中国政府还积极向国外派出医疗援助团体，赠送医疗救济物资，帮助疫情出现爆发苗头的国家防控。所有这些实际行动，充分展现出了中国作为“构建人类命运共同体”的倡导者，所具有的伟大气魄与崇高精神，超强的执行能力与合作共赢精神。
学生感想：
我认为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的“党的领导是社会主义现代化建设的根本保证”这个知识点，与本次新冠肺炎的疫情有很大的关联之处。虽然此次疫情是新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，但是在党的正确领导下，得到了很好的防控。听从党的指挥，坚持党的领导，才能保证中国社会主义现代化的和平迅速发展，才能保持安定团结的政治局面。所以在此次疫情面前，党的领导是我们取得胜利的根本保证。
软件1811卢铄鑫
对于此次新冠肺炎防控工作的开展，中国之所以能做到如此“雷厉风行”，我认为还是要归功于中国特色社会主义。中国特色社会主义好在有党的集中统一领导。面对来势凶猛的新冠肺炎疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，作出重要指示。基层党组织也积极响应号召，宣传落实联防联控、群防群治。中国特色社会主义好在其以人民为中心。疫情面前人民为重，患者为重，保证群众的生命安全，是国家工作的首要核心工作。中国特色社会主义好在“高效的社会动员能力”和“坚持全国一盘棋的觉悟”。面对疫情，无论是党员干部还是基层群众，万众一心跟党走，团结一致进行抗疫。
智能电气1811王婷
在结束了“史上最长寒假”后，我们迎来了不一样的新学期——线上教学！《复旦大学张文宏教授新冠肺炎防疫第一课》成了我新学期所上的第一课。作为一名普通的大学生，对于肺炎、流感的了解仅来自于每日观看的新闻，看着每日增长的患病人数，内心无不恐慌。然而，正如张教授所言，“一个疾病的控制从来不是因为医生的控制，而是因为有效的措施”！人们足不出户，虽说无趣，但利于对病毒的控制，说不定还能产生意想不到的效果——“语言少了，思想就出来了”。作为学生，我们不能生产GDP，但我们有责任、有担当，绝不会成为国家的负担。宅家少言，努力学习，以自己的方式为国家抗疫防疫奉献一份力量。
智能物联网1911陈炳戌
抗击疫情是一场没有硝烟的战争。这场疫情中，我们都不是局外人。防控疫情展现出了强大的中国精神。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在思政课的教学中，马克思主义学院的老师们将牢记立德树人根本任务，继续发挥思想引领作用，把这次抗击疫情斗争中涌现出的典型人物、感人事迹融入教学、融入课堂，传递给每一个电机学子，激励他们进一步坚定理想信念，勇担社会责任，努力成长成才。
