正值学校65周年校庆之际,学校面向全校师生与社会各界广泛征集校庆标识。最终,经充分调研与评审筛选,上海电机学院设计与艺术学院产品设计1612班学生王泽家设计的方案脱颖而出。这位在我们身边的小设计者,有着怎样的故事呢?
65周年校庆标识设计者 王泽家
为实现梦想而读书
与大多数选择设计专业的学生相似,王泽家从小便爱好图画设计,在画画与设计方面展现出了浓厚的兴趣。在父母的引导与支持下,他先后系统地学习了美术与书法。谈及他的梦想时,他激动地表示,由于自己从小对美术与设计极感兴趣,因此他立志成为一名对社会有所贡献的设计师。为了实现这一梦想,在高中时期,除了学校的文化课程之外,他也积极参加平面设计等相关课程,努力提升自己的专业素养。
王泽家立志成为一名设计师
在锻炼中成长
两年前,出于对学校设计专业的了解,王泽家选择上海电机学院产品设计专业作为自己未来四年的主攻方向。大一入校不久,他便选择加入学校的无创空间工作室,利用课余时间,通过构思设计方案来锻炼自己的能力。在这里,他结识了一批与他有着同样梦想的学子,并深深感觉到了自己专业上的不足。他说,无创空间对他影响最大的地方在于自己的实践能力得到了极大的锻炼。有一次,为了参加一个设计比赛,指导老师让他在有限的时间内针对同一问题构思出大量不同的设计方案,对于王泽家来说,这并不是一件简单的事,但是他凭借着自己的坚持与不懈的摸索,终于完成了这一任务,虽然过程格外地艰辛,但是在完成设计方案之后,自己对于如何设计有了更深入的理解。他认为在无创空间,这样的训练极大地拓展了自己的设计思维,能够更好地和所学的专业课程联系起来,达到学以致用的效果。除此之外,在大一暑假期间,他还和同学一起完成了墙绘的工作,并主动去了解学习了关于设计方面的一些知识,锻炼了自己的实践能力,丰富了自己的理论视野。
王泽家(右)在学校的无创空间工作室
为学校贡献自己的力量
王泽家校庆标识的设计手稿
问到对自己作品的评价时,王泽家开心地说:“挺好看的,总体来说还是可以的。”随即又谦逊地补充道:“当然还有改进的空间,我也要更加努力去学习。”
文:潘帅豪
编辑:邱骋